课程
acr 5086。1-6学时(讲座:0学时，实验:1-6学时)。
有关农业教育、推广、服务与发展、国际项目和影响农业的政策的研究。前提条件:导师的批准。
acr 5088。论文:1-6学时(讲座:1-6学时，实验:0学时)。
计划当学生准备开始论文。论文被接受前没有学分。前提条件:经批准的研究方法课程和专业教授同意。
acr 5302。农业与消费领导课程3学时(讲座:3学时，实验:0学时)。
研究和应用与农业和消费资源领导职位相关的领导理论和领导风格。
acr 5306。农业力学教学，3学时(讲座:3学时，实验:0学时)。
农业力学野外教学的应用与方法。本课程将强调农业力学教学中设备的组织、管理、服务和使用。学生还将应用研究方法具体到适当的主题。
acr 5307。农业教育课程，3学时(讲座:3学时，实验:0学时)。
中学农业教育方案研究。主题包括就业前、基于工作的学习、咨询委员会、监督农业经验项目、通过FFA的学生领导力和新项目开发。学生还将应用研究方法具体到适当的主题。
acr 5310。课程领导力发展:3学时(讲座:3学时，实验:0学时)。
旨在培养教学、创业、领导成人和青年组织的领导能力的实地经验。包括记录保存系统。学生还将应用研究方法具体到适当的主题。
acr 5311。信息系统呼叫ACR。3学时(讲座:3学时，实验:0学时)。
农业服务和发展中使用的信息系统分析。研究农业-教育/工业/商业部门各组成部分之间的信息流。
acr 5313。职业与技术教育行政与监督。3学时(讲座:3学时，实验:0学时)。
适用于公立和高等学校职业和职业技术教育的组织、管理、融资和监督的理论和程序。前提条件:专业经验或导师的批准。
acr 5316。职业/科技教育的进步建设。3学时(讲座:3学时，实验:0学时)。
在地方、州、国家和国际各级组织农业、家庭和消费科学方面的教育项目。前提条件:专业经验或导师的认可。
acr 5318。伦理/环境农业与工业3学分(讲座:3小时，实验室:0小时)。
影响农业和消费资源领域公共政策的伦理和环境问题，如农业教育、家庭和消费科学教育、农业生活推广教育、农业商业和工业。信用为ANSC 5318和aed518将不获发。前提条件:导师同意。
acr 5319。农业与消费教授3学时(讲座:3学时，实验室:0学时)。
选择农业教育、农业生命推广、服务、发展、国际或家庭与消费者科学项目。也将作为国家认证课程的合作兼职教师准备作为主题的理由。前提条件:专业经验或导师批准。可能重复学分。
acr 5320。Prg& Pers Coop TX Agri Ext Ser 3学时(讲座:3学时，实验:0学时)。
授权立法，项目领域，使用的教学方法，人员配置模式，资金，以及合作推广服务的项目管理。特别强调初级职位和每个职位的职责。
acr 5321。国际科学与技术研究，3学时(讲座:3学时，实验:0学时)。
国际机构、组织、基金会、宗教团体和教育机构在通过改进、持续的农业生产和对消费者资源的了解和应用来改善发展中国家人民生活质量方面的职能。前提条件:进入研究生院学习。
acr 5330。高等教育水平的农业教学。3学时(讲座:3学时，实验:0学时)。
高等学校农业学科教学的方法与技巧。主题包括课程准备、演示、评估和高等教育哲学。
acr 5331。专业沟通:3学时(讲座:3学时，实验:0学时)。
高级讨论向不同受众传播技术信息的技术。涵盖的主题包括多种形式的书面和口头交流。先决条件:研究生站。
acr 5340。技术变革方法:3学时(讲座:3学时，实验:0学时)。
农业和消费者资源技术和做法方面的规划和实施变化的方法。特别强调农业、家庭和消费科学的变化媒介的作用以及变化对社会和经济的影响。前提条件:导师的批准。
acr 5350。先进动物相关系统。3学时(讲座:3学时，实验:0学时)。
专门喂养、训练和使牲畜适合用于经批准的农业教育计划。主题包括识别、选择和评估牲畜和牲畜展销业的所有方面。学生还将应用研究方法具体到适当的主题。
acr 5360。农业通信的先进电子现场生产，3学时(讲课2小时，实验2小时)。
本课程提供农业电视现场制作和电子新闻采集的先进经验。学生将掌握农业背景下的视频制作技能，如脚本编写、故事板、摄像机操作和视频编辑。学生将与ACOM 4350注册的本科生一起担任执行制片人。
acr 5380。农业与粮食政策，3学时(讲座:3学时，实验:0学时)。
研究州和国家一级的农业和粮食政策。主题包括立法过程的历史、当前的农业问题以及农业在美国政治体系中的地位。研究生将在课外政策组和商品组工作。先决条件:研究生的地位。
acr 5385。农业与农业导论课程1-3学时(讲座:1-3学时，实验:0学时)。
小组研究和讨论与农业和消费资源相关的研究生教育的当前发展。特别强调在进行研究生教育的过程中，专业关系和责任的发展和维护。先决条件:研究生的分类。
acr 5390。高级主题:3学时(讲座:3学时，实验:0学时)。
根据部门、教师和学生的兴趣，根据需要选择农业教育的主题。可根据主题的不同而重复。
acr 5396。社会研究数据分析3学时(讲座:3学时，实验:0学时)。
本课程将指导和应用分析农业和消费资源社会研究的具体信息。学生将计算描述性统计、相关统计和差异统计中使用的度量方法。学生还将格式化数据，构建语法命令，并解释SPSS程序的输出。
acr 5397。农业和推广教育的历史、哲学、政策3学时(讲座3学时，实验0学时)。
本课程从哲学角度进行研究，形成了当前农业和推广教育的理论和实践。学生将研究和报告具体的历史事件，立法，以及形成农业和推广教育政策的先驱。
acr 5398。Philo, Interp, app, res3学时(讲座:3学时，实验:0学时)。
旨在使学生熟悉农业研究技术和与课堂、实验室、工作经验、农业项目推广和成人教育活动有关的示范的研究。研究数据解释和分析的基本概念。
acr 5399。农业与消费资源:3学时(讲座:3学时，实验:0学时)。
监督农业和消费者资源教育/临床教学/农业生命推广/工业/商业设置的专业活动。重点放在学生参与专业兴趣领域的成功实践。经验可能来自地方、州、国家或国际层面。可能重复一次学分。先决条件:研究生站。
