生物科学

生物学理学硕士

生物科学系提供的研究生学位旨在丰富和加强生物科学的教育,以培养学生在工业、教育和研究导向的职业中担任领导角色。生物科学系提供科学硕士学位的论文和非论文选项,以及非论文生命科学教育选项。

学生必须拥有生物学本科专业,才能获得该项目的全面录取资格。那些缺乏所需背景的人将被要求完成适当的水准工作。系里的研究生指导老师将审查学生的成绩单,并确定水平作业的性质和数量,并协助学生建立他或她的咨询委员会。委员会主席将承担学生在研究生课程剩余阶段的职责,应该在研究生工作的第一学期结束时选出。咨询委员会至少应由三名成员组成。将从生物科学研究生院系中选出至少两名成员。其余的成员可以从生物科学研究生院系或生物科学以外的研究生院系中选择,这些研究生院系具有与学生兴趣领域相关的专业知识。

论文,包括研究的书面报告,必须是学生的原创作品,必须反映他或她的能力,准确和清楚地表达思想。论文建议和论文都必须按照研究生院和生物科学系制定的指导方针和截止日期撰写。学生应该参考研究生手册,论文手册,和生物科学研究生手册,以获得更详细的信息。

论文学生被鼓励快速建立并开始与他们的顾问委员会在研究计划上工作。为了继续在论文选项的入学,学生需要从他们的咨询委员会获得他们的研究提案的批准,并在项目第一学年结束前将提案提交给研究生院。未能在这一截止日期前完成的学生将被要求与他们的咨询委员会讨论可能的提案截止日期的延长或切换到非论文选项。论文小时(杂志5088年论文)在论文开题被咨询委员会批准并提交研究生院之前,不能被录取。

在完成论文并获得咨询委员会和研究生院的批准后,学生需要安排一个公开的口头报告他或她的研究,然后由咨询委员会管理的综合口头考试。口试将强调与论文和课程作业相关的主题。成功完成综合口试将完成课程。如果综合口试失败,咨询委员会有权决定是否开除该学生,或向该学生建议重新参加综合口试的行动计划。如果建议复试计划,计划可能包括建议在薄弱的部分重修课程,参加额外的课程作业,或在重新安排第二次考试之前花更多的时间在个人准备上。

生物学理学硕士

必修课程
杂志5185年 研讨会1 1
杂志5185年 研讨会1 1
杂志5398年 研究设计与分析 3.
额外的生物课程* 13
*从以下项目中选择不超过12小时:生物编号5086,生物编号5310,生物编号5315,生物编号5340,生物编号5345,生物编号5374,生物编号5375,生物编号5378,生物编号5401,生物编号5402,生物编号5406,生物编号5410,生物编号5413,生物编号5415,生物编号5420,生物编号5430,生物编号5436,生物编号5440,生物编号5441,生物编号5445,生物编号5449,生物编号5451,生物编号5460,生物编号5462,生物编号5470,生物编号5475
总时间 18
其他必修课程
论文
杂志5088年 论文 6
杂志5380年 生物科学写作 3.
额外的生物课程* 2
额外生物分类表或辅助区域* 3.
*从以下项目中选择不超过12小时:生物编号5086,生物编号5310,生物编号5315,生物编号5340,生物编号5345,生物编号5374,生物编号5375,生物编号5378,生物编号5401,生物编号5402,生物编号5406,生物编号5410,生物编号5413,生物编号5415,生物编号5420,生物编号5430,生物编号5436,生物编号5440,生物编号5441,生物编号5445,生物编号5449,生物编号5451,生物编号5460,生物编号5462,生物编号5470,生物编号5475
总时间 14
Non-Thesis
额外的生物课程* 8
额外生物分类表或辅助区域* 10
*从以下项目中选择不超过12小时:生物编号5086,生物编号5310,生物编号5315,生物编号5340,生物编号5345,生物编号5374,生物编号5375,生物编号5378,生物编号5401,生物编号5402,生物编号5406,生物编号5410,生物编号5413,生物编号5415,生物编号5420,生物编号5430,生物编号5436,生物编号5440,生物编号5441,生物编号5445,生物编号5449,生物编号5451,生物编号5460,生物编号5462,生物编号5470,生物编号5475
总时间 18
生命科学教育(非论文)TMATE
建造于5311年 有效教学的方法 3.
建造于5314年 创建和管理学习环境 3.
建造于5390年 教育专题 3.
建造于5390年 教育专题 3.
读5370 读写能力发展 3.
建造于5315年 内容的方法 3.
总时间 18
1

需要两个学期。

非论文硕士候选人,在课程工作的最后一个学期,需要成功完成全面的笔试和口试。对于笔试,请学位计划课程的教师提交关于课程材料的问题作为笔试的基础。成功完成笔试后,学生需与咨询委员会安排口试。成功完成笔试和口试将完成本课程。如果笔试或口语考试不成功,咨询委员会有权决定是否开除该学生,或建议该学生重新参加笔试或口语综合考试。如果建议复试计划,计划可能包括建议在薄弱的部分重修课程,参加额外的课程作业,或在重新安排第二次考试之前花更多的时间在个人准备上。

课程

杂志5086年。生物学问题:1-6学时(讲座:0学时,实验:1-6学时)。

在导师的指导下进行独立研究。一份正式的报告将被提交给导师。一个学生不能把超过6个小时的生物学问题计入学位。实验室收费10美元。

杂志5088年。论文:1-6学时(讲座:1-6学时,实验:0学时)。

计划当学生准备好开始论文。论文完成前没有学分。先决条件:杂志5398年并得到专业教授的同意。

杂志5185年。1学时(讲座:1小时,实验:0小时)。

一种研究生研讨班课程,为学生提供引导讨论生物学当前话题的机会。主题根据教师和/或学生的兴趣而有所不同。可以重复的学分,因为主题不同。前提条件:12小时生物学。

杂志5302年。生态植物生理学。3学时(讲课:3学时,实验:0学时)。

植物与环境的相互关系,重点是那些易受操纵的植物。关键过程,如休眠、光合作用、营养、繁殖和水关系及其在生存和生物量生产中的相互作用。前提条件:BIOL 3426或部门主管批准。

杂志5309年。细胞生物学。3学时(讲座:3小时,实验:0小时)。

超微结构和分子水平上细胞形态和功能的研究。前提条件:有机化学和18小时的BIOL或经部门主管批准。

杂志5310年。发育生物学。3学时(讲座:3学时,实验:0学时)。

发育生物学基本原理导论。本课程将包括经典胚胎学、发育的分子基础和发育的进化等章节。此外,学生将阅读/讨论初级文献中的相关文章。学生不能同时获得学分杂志5310年和医学杂志4340。先决条件:遗传学课程。

杂志5315年。疫苗。3学时(讲座:3学时,实验:0学时)。

本课程将涵盖疫苗研究的基本原理,为理解疫苗的免疫反应、疫苗的发展以及单个人类和动物疫苗的意义提供基础。学生不能同时获得学分杂志5315年和医学杂志4350。前提条件:微生物学课程。

杂志5320年。环境与修复生物学。3学时(讲座:3学时,实验:0学时)。

研究生态系统中人类与动植物之间的相互作用,重点是保护和恢复生态学。需要室外实验室和植物群落的恢复。

杂志5321年。水环境。3学时(讲座:3学时,实验:0学时)。

研究水生生物群落生态学的基本原理,包括生物和非生物的关系。重点放在水污染的来源,包括污染对水化学变化的影响及其可能的生物影响。前提条件:生物学18小时,化学2个学期或经系主任批准。

杂志5330年。现代生物学概念的发展,3学时(讲座:3学时,实验:0学时)。

生物学研究生物概念的发展及其对科学和社会的影响传记和当代读物都将涉及。前提条件:毕业生分级或部门主管批准。

杂志5331年。保护生物学。3学时(讲座:3学时,实验室:0学时)。

保护生物学的原理和定义该学科的主要问题。生物多样性的价值、威胁和保护研究。包括种群和物种层面的保护问题、政策和科学的实际应用。前提条件:遗传学和生态学,或系主任批准。

杂志5340年。病原微生物学。3学时(讲座:3学时,实验:0学时)。

对各种微生物致病能力的研究,着重于分离和鉴定的诊断程序。学生不能同时获得学分杂志5340年和医学杂志3395。前提条件:微生物学实验室课程费用:2美元。

杂志5345年。行为生态学,3学时(讲座:3学时,实验:0学时)。

本课程的目的是了解物种之间以及物种内个体之间的行为差异。这门课程将关注行为如何影响动物的生存和繁殖能力。学生不能同时获得学分杂志5345年和医学杂志4320。

杂志5350年。环境微生物学,3学时(讲座:3学时,实验:0学时)。

这门在线课程将研究不同环境中的微生物种群,并评估它们是如何相互作用影响这些环境的。前提条件:进入研究生院。

杂志5360年。细菌遗传学。3学时(讲座:3学时,实验室:0学时)。

用细菌作为模型生物的遗传学研究生课程。前提条件:进入研究生院。本科水平细胞生物学或遗传学。

杂志5361年。进化生物学。3学分(讲座:3小时,实验室:0小时)。

在有机体、染色体和分子各级审查进化模式、机制和过程;种群中基因的适应模式和行为。先决条件:遗传学。

杂志5374年。生物化学:3学时(讲课:3学时,实验:0学时)。

本课程介绍生物化学的基本原理和植物、动物和微生物的基本过程。学生不能同时获得BIOL 5347和BIOL 4374学分。前提条件:有机化学,“C”或以上。

杂志5375年。生物化学二世。3学时(讲座:3学时,实验:0学时)。

中介代谢的详细调查。强调碳水化合物、脂类、蛋白质和核酸的代谢及代谢的调节。学生不能同时获得学分杂志5375年和医学杂志4375。先决条件:有机化学和生物化学课程。

杂志5378年。生物化学实验室3学时(讲座:1小时,实验室:5小时)。

生物学上重要化合物的分离、纯化、表征和定量测定的基本方法的原理和应用。学生不能同时获得学分杂志5310年和医学杂志4378。前提条件:有机化学和生物化学实验室课程费用:2美元。

杂志5380年。生物科学写作。3学时(讲座:3学时,实验:0学时)。

本课程涵盖了科学写作的基本原则,重点是生物科学写作。本课程的重点是设计、策划和撰写研究报告,包括问题选择、目标、方法和格式。学生将学习文献的类型,并完成文献检索和回顾。学生将口头陈述他们的研究计划。

杂志5390年。专题:3学时(讲座:3学时,实验:0学时)。

在生物学、生物化学或生物技术的特定领域选择主题。可以重复的学分,因为主题不同。前提条件:生物12小时,化学8小时,或经系主任批准。

杂志5398年。研究设计与分析。3学时(讲座:3学时,实验:0学时)。

适用于定量数据的获取、分析和评价的统计原理和技术。先决条件:数学1314或者由部门主管批准。

杂志5399年。实习,现场问题,或实习。3学时(讲座:3学时,实验:0学时)。

在专业实验室或专业环境中进行监督实践。前提条件:生物12小时,化学8小时,或经系主任批准。

杂志5401年。生态学。4学时(讲座:3小时,实验:3小时)。

生物学:对决定有机体分布和数量的生物和非生物相互作用的科学研究学生不能同时获得学分杂志5401年和医学杂志4401。实验费用:2美元。

杂志5402年。组织学:4学分(讲座:3小时,实验:3小时)。

细胞超微结构简介。脊椎动物组织及其在各种器官中的排列的研究。学生不能同时获得学分杂志5402年和医学杂志3402。实验费用:2美元。

杂志5406年。脊椎动物比较解剖学。4学时(讲课:3小时,实验:4小时)。

脊椎动物器官系统的形态学、生理学和系统发育代表性脊椎动物的实验室研究。学生不能同时获得学分杂志5406年和医学杂志3406。实验费用:2美元。

杂志5410年。陆地田野生态学。4学时(讲课:3小时,实验:3小时)。

以植物为重点的陆生群落结构和功能的研究。实验室将在三个周末进行。学生不能同时获得学分杂志5410年和医学杂志4420。前提条件:植物分类学课程或部门主管批准实验室费用:2美元。

杂志5413年。分子生物学。4学时(讲座:3小时,实验:4小时)。

基因表达基础、基因调控基础、DNA代谢与核酸结构基础、重组DNA技术基础、蛋白质结构基础。学生不能同时获得学分杂志5413年和医学杂志3413。前提条件:遗传学和有机化学课程,实验室费用:2美元。

杂志5415年。植物分类学。4学时(讲课:3学时,实验:3学时)。

植物分类学原理。对德克萨斯州常见野花和树木的野外和实验室研究,重点是植物标本室标本的鉴定、收集和制备。学生不能同时获得学分杂志5415年和医学杂志3415。实验费用:2美元。

杂志5420年。植物病理学。4学时(讲座:3小时,实验:3小时)。

研究各种类型的植物疾病和每种类型的具体例子。强调鉴定,宿主-寄生虫相互作用,病原体传播和控制方法。学生不能同时获得学分杂志5420年和医学杂志3420。实验费用:2美元。

杂志5430年。鸟类学。4学时(讲座:3小时,实验:3小时)。

鸟类基础生物学研究鸟类的基础生物学,包括起源、系统学、生态学、生物地理学、生理学、解剖学和繁殖生物学。实验室强调区域鸟类的鉴定,包括多次实地考察。学生不能同时获得学分杂志5430年和医学杂志4430。实验费用:2美元。

杂志5436年。植物生理学。4学分(讲座:3小时,实验:3小时)。

绿色植物生理学研究绿色植物的生理学,着重于氮代谢、呼吸、矿物营养、光合作用和生长。学生不能同时获得学分杂志5436年和医学杂志3436。实验费用:2美元。

杂志5440年。爬虫学。4学时(讲座:3学时,实验:3学时)。

两栖类和爬行类的生物学概论,着重于系统发育、生态学、生理学、形态学、动物地理学、保护和分类学。实验室和实地工作将为学生提供收集、鉴定和制备区域物种标本的实际经验,以及在自然环境中观察种群。学生不能同时获得学分杂志5440年和医学杂志4440。实验费用:2美元。

杂志5441年。淡水生物学。4学时(讲座:3小时,实验:3小时)。

对影响池塘、水库和溪流生产力的水生群落和生物地球化学因素的研究(湖沼学)。实验室专注于实地收集和学生驱动的实验研究。学生不能同时获得学分杂志5441年和医学杂志4441。实验费用:2美元。

杂志5445年。寄生虫学。4学时(讲座:3小时,实验:3小时)。

本课程将涵盖寄生虫多样性(重点关注具有医学和兽医重要性的寄生虫生物)和寄生虫生物学,包括形态学、鉴定、病理学、治疗和寄生虫-宿主关系的生态学等方面。学生不能同时获得学分杂志5445年和医学杂志4445。实验费用:2美元。

杂志5449年。动物多样性。4学分(讲座:3小时,实验:3小时)。

无脊椎动物学对无脊椎动物的形态学、分类学、生物学和系统发育的研究在课堂上,学生集中于主要无脊椎动物类群的结构、功能和进化发展的基本概念。在实验室中,学生接触大量的无脊椎动物,学习系统学、生态学、结构和系统发育关系。学生不能同时获得学分杂志5449年和医学杂志3449。实验费用:2美元。

杂志5451年。哺乳动物学。4学时(讲座:3小时,实验:3小时)。

哺乳动物学:对哺乳动物的进化、解剖学、行为、生态学、系统学和基本生物学的研究实验室工作包括区域哺乳动物的鉴定以及收集和制备哺乳动物标本的技术。学生不能同时获得学分杂志5451年和医学杂志4451。实验费用:2美元。

杂志5460年。动物生理学。4学分(讲课:3小时,实验:3小时)。

脊椎动物生理学基础的高级课程,强调从基本的分子/细胞水平到器官系统水平的生理机制,包括神经、内分泌、肌肉、心血管、呼吸、消化和泌尿系统。基本的生理机制是在人类生理学的背景下提出的,然而,选择的动物如何适应特定的环境是被处理的。实验室练习包括使用电子仪器测量人类志愿者或外科准备的动物的非侵入性生理反应。学生不能同时获得学分杂志5460年和医学杂志4460。实验费用:2美元。

杂志5462年。鱼类学。4学时(讲座:3小时,实验:3小时)。

鱼类学:对鱼类的解剖、行为、生态学、进化、分类学和动物地理学的研究野外和实验室工作为学生提供了收集、识别和研究鱼类的实际经验。重点将放在当地的动物。学生不能同时获得学分杂志5462年和医学杂志4462。实验费用:2美元。

杂志5470年。心理学。4学时(讲座:3小时,实验:3小时)。

藻类的分类学、生态学和生态生理学方面的实际操作培训。讨论目前藻类在水质、生物燃料、食品生产、法医科学和纳米技术方面的应用。学生不能同时获得学分杂志5470年和医学杂志3430。实验费用:2美元。

杂志5475年。免疫学,4学时(讲座:3小时,实验:3小时)。

强调体液免疫和细胞免疫的基本概念。实验室:目前的实验免疫学和血清学技术。学生不能同时获得学分杂志5475年和医学杂志3485。实验费用:2美元。

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