课程
贷款存款比率1100年。过渡到大学学习，第一年研讨会(FYS) -领导力和军事学院。1学分(讲座:1小时，实验:1小时)。
贷款存款比率1100年过渡到大学学习(第一年研讨班)-专门为塔尔顿州立大学的学员量身定制，这门课程将作为一门实践研究，旨在为学员的大学生活做好准备，帮助发展学术成功的技能，促进个人成长和责任感，并鼓励从个人学院的角度积极参beplay体育app官网下载与学习过程。包括介绍和分析以德克萨斯州学员经验为中心的各种主题。先决条件:成为军校学员。
贷款存款比率1201年。《自我领导与员工工作基础》2学时(讲座2学时，实验0学时)。
个人评估以提供对个人特征、特征和倾向的洞察。具备时间管理、目标设定和个人规划的基本技能。确定组织协议和程序。发展人际沟通能力，项目实施和质量保证。口头和书面报告的基本知识。
贷款存款比率1202年。领导力与人文学科2学时(讲座2学时，实验0学时)。
介绍领导作为一个研究对象，通过审查其历史基础和智力发展。阅读材料选自历史、文学、哲学、政治理论、宗教和社会理论。强调在理性论证的基础上评估这些文本，并得出它们对领导力研究的影响。
贷款存款比率2301年。领导力基础:3学时(讲座:3学时，实验:0学时)。
领导理论和模式的高级研究。探索与整个20世纪末和21世纪初的各种领导实践相关的主要理论和应用。为学生提供一个框架，让他们批判性地思考自己的领导哲学和未来职业生涯中可能遇到的情况。
贷款存款比率2302年。领导团队要素。3学时(讲座:3学时，实验:0学时)。
深入学习团队领导和管理。探索团队和群体动力学，组织，计划和群体行为。组织评估的策略，组织内部发展人员的工具，以及开发和交付培训计划的技术。
贷款存款比率3301年。领导与变革:3学时(讲座:3学时，实验:0学时)。
这门调查课程向学生介绍了广泛的概念、理论和实践，对于基本理解领导和管理之间的异同非常重要。变革领导的当代和先进问题，如创造变革的气候，实施和维持变革，建立变革愿景，适应性领导和变革准备。
贷款存款比率3302年。领导力与伦理。3学时(讲座:3学时，实验:0学时)。
对重要的历史和当代伦理理论的深入研究。包括性格和行为的评估和发展，伦理理论的应用，它们的正当性和与社会的关系，以及在当今社会的客观或主观地位。
贷款存款比率4086年。独立学习:1-6学时(讲座:1-6学时，实验:0学时)。
题目根据学生的需要而有所不同。最多可重复6小时。面向初级或高级学生开放。前提条件:部门负责人批准。
贷款存款比率4108年。领导力学习:1学时(讲座:1小时，实验:0小时)。
在整个学生的本科生涯中，获得了关于领导力和社会变革的全面知识。包括反思大学领导经验和领导辅修课程。在学生发展电子作品集(即，电子作品集)的结果。先决条件:高级站。
贷款存款比率4384年。领导力现场经验:3学时(讲座:0学时，实验:3学时)。
在有监督的实地实习中，学生运用从约翰·塔尔顿领导学院获得的技能和知识。该课程为学生提供了在政府、公共或私人商业组织中锻炼领导基础、专业语言或技术/研究技能的机会。前提条件:部门负责人批准。
贷款存款比率4389年。文化理解和领导能力。3学时(讲座:0学时，实验:3学时)。
这门课程是为德克萨斯州军校学员的专业发展培训，在美国以外的不同地点进行。该课程旨在培养具有文化洞察力的未来领导者，为他们在多国环境中领导组织积累了经验。前提条件:部门负责人批准。
