教育与人类发展学院“,
教育与人类发展学院包括课程与教学系、教育领导与技术系、心理科学系和运动机能学学院。运动机能学学院设有健康与人类表现系和运动科学系。教育与人类发展学院的使命是通过学术、文化和领导经验为运动学、专业教育和其他行为科学专业的学生提供优质教育,并通过奖学金和服务为社区和专业提供领导能力。教育与人类发展学院的课程为学生准备具有挑战性的、令人满意的、具有社会意义的职业。
提供的学位课程包括儿童发展与家庭研究应用艺术与科学学士学位、运动机能学应用艺术与科学学士学位、儿童发展与家庭研究理学学士学位、运动机能学理学学士学位、基础教师教育理学学士学位、中等教育理学学士学位、心理学理学学士学位、体育管理理学学士学位、教育硕士学位,主修课程与教学、教育管理和运动机能学、运动机能学理学硕士、应用心理学理学硕士、儿童与家庭研究理学硕士和教育领导教育学博士。多个教学补充和专业证书也提供与不同的学术部门。
*以下研究生学位课程被学校逐步取消,不允许新的招生:咨询心理学专业理学硕士、运动机能学教育硕士和专业学校咨询教育硕士。
教师教育项目
教师教育(跨学科研究/初级教师教育,中学教育)是塔尔顿州立大学的主要项目之一,强调广泛的通识教育,作为掌握教学技能和学科专业知识的基础。beplay体育app官网下载教师教育的主要目的是为德克萨斯州和全国培养高素质的教师。塔尔顿州立大学教师教育项beplay体育app官网下载目的目标是培养:
- 在特定的内容领域或教学领域具有相应的知识和能力;
- 与学生、家长和其他专业人员进行有效沟通;
- 在课程制定中应用教学计划的原则;
- 使用有效的教学实践;
- 正式和非正式地评估学生的表现,并在教学决策过程中使用这种评估的结果;
- 促进批判性思维和参与性公民;
- 能熟练运用教学技术;
- 精通数学技能;
- 在法律指引的范围内运作及维护教师职业道德;
- 关心学生的整体福利;而且
- 致力于持续的专业成长和发展。
beplay体育app官网下载塔尔顿州立大学的第二章机构报告可以在http://www.tarleton.edu/eps/testing/documents/teacher-education-online-report-card.pdf
教师教育计划的入学资格1
二级和所有级别认证
- 教师教育项目的正式入学申请应由学生在入学时的大三第一学期提出建造于3321年《教学基础:中学课堂》。秋季学期的申请截止日期是10月15日,春季学期是2月15日,夏季是7月1日。正式进入这个项目是选修其他专业发展课程的先决条件建造于3321年《教学基础:中学课堂》
申请提交到数学楼101套房教育准备服务部,或在线提交。遵循应用程序中的说明。应用程序可以在http://www.tarleton.edu/eps/tep/apply-now.html. - 教师教育项目必须满足以下条件:
- 以下领域的所有课程GPA不低于2.75(按4.00分制):专业发展/教育和认证领域;
- 二级证书计划中列出的所有课程GPA不低于2.75;
- 在申请学期结束前,成绩单或最近60小时的平均绩点不低于2.75。最后60小时是用整个学期计算的,所以总时数可能超过60小时。
- 职业教育课程作业单元成绩不低于C;
- 认证领域区块成绩不低于C;
- 满足塔尔顿州立大学录取要求所确定的基本技能;beplay体育app官网下载
- 完成建造于3321年《教学基础》:中、中级课堂和2308年心理学儿童与青少年心理学,3303年心理学教育心理学或CHFS 3300儿童发展成绩为C或以上;
- 完成规定的9小时英语学习,每门课程成绩为C或以上;
- 在申请学期结束前完成12小时的证书课程(数学或科学课程为15小时),成绩为“C”或以上,GPA不低于2.75;
- 有良好的道德品质和能在课堂上有效发挥作用的精神、情感和身体能力的证据;
- 成功完成一项部门筛选工具;
- 教育预科课程的录取和课程要求是根据德克萨斯州教育机构(TEA)和州教育认证委员会(SBEC)制定的标准制定的。学生必须满足当前的要求才能获得认证,这可能意味着课程更改没有反映在目录中。有关当前需求,请参见www.tarleton.edu/eps/tep.
- 申请人将收到来自教育准备服务机构的关于他/她被塔尔顿教师教育计划录取的电子邮件通知。学生将有5天的时间来决定是否接受教师教育项目的录取通知。有关最新的入学要求,请参见www.tarleton.edu/eps/tep.
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有关入学要求的上诉,必须以书面形式向教师教育署署长提出。上诉由教育准备委员会在下一次例会上审查。
请注意:州教育工作者认证委员会可能要求披露以前的逮捕、定罪和/或推迟判决,并可能拒绝为因与教学职能有关的道德败坏犯罪而被判犯有重罪或轻罪的人颁发教育工作者证书。根据《德州教育法典》第22.082条,州教育认证委员会可以访问任何执法或刑事司法机构持有的与您有关的任何犯罪历史信息。州教育认证委员会可以根据这些犯罪历史信息拒绝授予州认证。
根据《德州教育法典》第22.083条,学区或私立学校可以访问任何执法机构或刑事司法机构持有的与您有关的任何犯罪历史信息。学区或私立学校可能会根据你的犯罪史拒绝提供实习机会或雇用你。如果学区或私立学校获得或知道教师证书的申请人或持有者有犯罪史,学区或私立学校必须向州教育认证委员会报告。
初级认证(跨学科研究/初级教师教育)
- 教师教育项目的正式入学申请应由学生在入学时的大三第一学期提出建造于3320年教学基础:小学(EC-6)教室或建造于3321年《教学基础:中学课堂》。秋季学期的申请截止日期是10月15日,春季学期是2月15日,夏季是7月1日。正式进入这个项目是学习任何专业发展课程的先决条件建造于3320年教学基础:小学(EC-6)课堂。申请提交到数学楼101套房教育准备服务部,或在线提交。遵循应用程序中的说明。应用程序可以在http://www.tarleton.edu/eps/tep/apply-now.html.
- 作为基础教育/跨学科研究专业的教师教育项目入学必须满足以下标准:
- 在以下领域的所有课程GPA不低于2.75:专业发展/教育、内容模块和阅读模块;
- 认证计划中列出的所有课程GPA不低于2.75;
- 在申请学期结束前,成绩单或最近60小时的平均绩点不低于2.75。最后60小时是用整个学期计算的,所以总时数可能超过60小时;
- 职业教育课程作业单元成绩不低于C;内容块,或读块;
- 满足塔尔顿州立大学录取要求所确定的基本技能;beplay体育app官网下载
- 完成建造于3320年教学基础:小学(EC-6)教室或建造于3321年《教学基础:中学课堂》和《中学课堂》2308年心理学儿童与青少年心理学,3303年心理学教育心理学或CHFS 3300儿童发展成绩为C或以上;
- 完成规定的9小时英语学习,每门课程成绩为C或以上;
- 在申请学期结束前完成12小时的证书课程(数学或科学课程为15小时),成绩为“C”或以上,GPA不低于2.75;
- 成功完成一项部门筛选工具;
- 完成数学1314大学代数或以上,成绩为“C”或更好(这是本系必修课程的要求);
- 有良好的道德品质和能在课堂上有效发挥作用的精神、情感和身体能力的证据;
- 遵守德克萨斯州教育工作者职业道德规范;而且
- 教育预科课程的录取和课程要求是根据德克萨斯州教育机构(TEA)和州教育认证委员会(SBEC)制定的标准制定的。学生必须满足当前的要求才能获得认证,这可能意味着课程更改没有反映在目录中。有关当前需求,请参见www.tarleton.edu/eps/tep.
- 申请人将收到来自教育准备服务机构的关于他/她被塔尔顿教师教育计划录取的电子邮件通知。学生将有5天的时间来决定是否接受教师教育项目的录取通知。有关最新的入学要求,请参见www.tarleton.edu/eps/tep.
教师教育入学推荐信:
只有那些被基础教育/跨学科研究招生委员会选中并保持上述学术标准的申请人才会被推荐进入塔尔顿教师教育项目。在选择之后的学期开始时,塔尔顿教育准备委员会成员将对推荐进入该项目的候选人进行投票。如果资源的限制需要对特定学期或学年录取的学生数量进行限制,教育准备委员会将根据综合上述所有标准的总分录取学生。未被录取的学生必须重新申请。
保留教师教育计划
教师教育计划的保留要求保持入学要求的标准,加上令人满意的学术进步和专业发展的证据。如果不符合上述录取和留校的标准,学生将收到来自认证官的书面通知,他/她将被置于一个长学期的试用期。如果该缺陷在试用期结束前没有得到纠正,该学生将被从该项目中除名,必须重新申请进入教师教育项目,以便有资格注册额外的专业教育课程。学生必须具备临床教学的良好资格。
beplay体育app官网下载塔尔顿州立大学有权根据《德克萨斯州教育工作者道德与标准实践规范》(由教师专业实践委员会通过,2010年12月修订)中规定的标准监督学生的职业道德,因为该规范涉及到学生作为临床教师、在小学或中学的实地活动或在大学课堂上的工作表现。对于违反道德行为或专业精神的行为,可以采取适当的纪律处分,包括取消教师教育计划。
接受临床教学
在接受临床教学之前,学生必须被塔尔顿教师教育计划录取(见目录本部分的“教师教育计划录取”)。学校敦促学生学习该项目的入学和留校要求。临床教学申请必须在不迟于秋季学期9月30日或春季学期2月3日之前提交给教育准备服务中心,学生将在相应的秋季或春季学期进行临床教学。(即临床教学申请必须在学生预期临床教学的学期前一年提交。)
没有令人满意地完成临床教学的认证候选人将自动从教师教育计划中退出。为了重新获得临床教学资格并被推荐获得认证,候选人必须重新申请并被教师教育计划录取。
要进入临床教学,塔尔顿教师教育项目的所有入学要求必须保持。此外,还必须完成以下要求:
在进入临床教学岗位之前,每个候选人必须满足以下要求:
- 高级级别和教师教育计划的预先录取;
- 所有教师教育入学/留校要求必须满足;
- 任何教师教育计划的试用期必须已被纠正,学生恢复到良好的地位;
- 塔尔顿教育准备委员会的正式批准;
- 去除临床教学导向前所有不完整的年级;
- 完成所有测试要求(因学期和认证地区而异)
此外,每个临床教师必须满足以下具体的项目要求:
基础教师教育/跨学科研究专业:
除EDUC 4335和EDUC 4690外,学位课程要求的所有课程都必须在临床教学前完成。任何例外都需要部门主管批准。一年期的住院医生将遵循院系规程。
二级和所有级别认证:
在临床教学前必须完成每个认证领域(证书计划右侧)至少75%的学时;但是,在进行临床教学之前,考生最好完成除EDUC 4335和EDUC 4690以外的所有学位要求。
临床教师的安置
教育准备服务(EPS)管理临床教师的安置。实习是全天的(预计每天8小时,每周5天),14-16周的持续时间取决于您的项目,累计最少640小时。(学生在临床教学学期内不得选修其他课程。)建议所有学生必须从预定的合作学区和校园列表中申请安置地点,这些合作学区和校园位于他们上课的塔尔顿校区半径60英里内。所有的安置都是由教育准备服务机构安排的,并可根据地区、校园和合作教师的可用性进行更改。
取得教师证书
在推荐学生进行网上认证前,认证主任必须核实以下事项:
- 获得程度;
- 通过初步认证所需的所有TExES考试成绩;
- 完成认证计划的所有课程;
- 更换课程的书面文件和导师批准;而且
- 继续满足教师教育项目的所有要求。
如欲在网上申请,请遵照网页上的说明https://www.tarleton.edu/eps/certifications/tep.html
测试认证
除了学位要求外,教师教育候选人还必须通过德克萨斯州教育标准考试(TExES),这是该州教师认证的要求。因为塔尔顿州立大beplay体育app官网下载学必须核实TExES的资格,考生应该咨询他们的学术顾问,部门主管,项目主任,或认证测试和项目责任协调员,以确定他们什么时候有资格开始测试。详细信息将在所有考生指定的教育课程中提供。
从2019年9月1日开始,所有新入读教师教育项目和2021年春季及以后的临床教学的考生都需要通过考试所有与寻求认证领域相关的TExES考试(包括PPR,内容和任何补充- ESL/双语教育/BTLPT -教学阅读科学,适用于寻求EC-6和一些4-8认证的考生)。秋季学期临床教师的通过成绩必须在8月1日和春季学期临床教师的12月15日之前发布到测试系统。考生应该记住,成绩报告通常在考试日期3-5天内可用,但可以也要花更长的时间这取决于个别考试。重要的是要相应地计划并在注册时检查每个考试发布日期。未能在这些日期前公布所有考试的及格成绩将导致临床教学推迟到下一个学期,当取得及格成绩时。
TExES的注册信息可通过访问网站获取www.tarleton.edu/eps/testing或联系数学楼101套房教育准备服务认证测试和项目问责协调员,或致电254-968-1908。
转学
beplay体育app官网下载塔尔顿州立大学欢迎从其他大学或邻近社区学院转学分的学生。寻求初级认证的人将努力获得基础教育理学学士学位。学生将被分配给一个特定的学术顾问来评估转学学分和计划学习课程。转学生请联系课程与指导部(E.J.豪厄尔大楼320室;电话254-968-9097)。
转校生学习中学和所有级别的认证将在其专业的学术部门得到建议。有关教育课程的信息可在课程与教学部获得(E.J.豪厄尔大楼320室;电话254-968-9097)。
关于接受教师认证学分转学课程的政策包括:
- 所有转校生都需要向大学招生办公室提交正式成绩单以供分析。认证官将要求官方成绩单为已经获得学士学位的学生制定认证计划。
- 来自德克萨斯州其他机构和其他州机构的转校生预计将满足塔尔顿大学的项目认证要求。
- 部门主管保留根据课程内容的一致性和币种接受或拒绝使用证书计划课程的权利。这样的决定是基于成为一名有效的公立学校教师所需要的背景。通识教育要求(核心课程)没有年龄限制。
- 通常情况下,塔尔顿大学的学生不允许将超过三个小时的专业发展(教育)课程转移到该课程中,并要求满足学位和认证的所有机构要求。
- 每个教学领域或重点领域要求至少三分之一的学时必须在塔尔顿完成。
注意:拥有其他州的学位和有效的教师证书的个人,如果想获得德克萨斯州的教师证书,必须直接向德克萨斯州教育机构申请获得他们的证书。
金·瑞尼尔森博士,我是迪恩
教育与人类发展学院“,
E. J.豪威尔大厦105室
盒子t - 0210
斯蒂芬维尔,德州76402
(254) 968 - 9916
rynearson@tarleton.edu
www.tarleton.edu/coe
凯拉·匹克博士,副院长
教育与人类发展学院“,
E. J.豪威尔大厦105室
盒子t - 0210
斯蒂芬维尔,TX 76402
(254) 968 - 9095
peak@tarleton.edu
www.tarleton.edu/coe
克里斯·斯隆博士,副院长
教育与人类发展学院“,
E. J.豪威尔大厦105室
盒子t - 0210
斯蒂芬维尔,德州76402
(254) 968 - 9088
sloan@tarleton.edu
www.tarleton.edu/coe
乔希·琼斯博士,教育准备服务主任
教育与人类发展学院“,
数学楼101室
盒子t - 0790
斯蒂芬维尔,德州76402
(254) 968 - 9817
jjones@tarleton.edu
www.tarleton.edu/eps