地理课程
地理的1303。世界区域地理，3学时(讲座:3学时，实验:0学时)。
通过对世界主要地区的研究，介绍地理学的基本概念。本课程加强了对世界事件、生活方式、环境、文化和冲突的理解，强调空间思维来研究人地关系。
地理的1320。人文地理学导论，3学时(讲课:3学时，实验:0学时)。
本课程介绍地理作为一门社会科学，强调地理概念与人类问题的相关性。
地理的1451。Pre-GIS: GPS, VGI和制图学。4学分(讲座:3小时，实验:2小时)。
地理信息系统入门课程。Pre-GIS侧重于GIS所需的知识、仪器和数据。Pre-GIS是一门以学生为中心的实践性课程，将向学生介绍GIS概念，这些概念是在入门和高级GIS课程中固有的。学生们将通过使用GPS仪器收集数据点来创建虚拟地图。然后，学生将使用GIS创建与他们的地图和数据点相关的详细信息，以回答课程中提出的问题。实验费用:2美元。
地理的2301。德克萨斯地理。3学时(讲座:3学时，实验:0学时)。
本课程使用区域地理学的关键概念来研究德克萨斯州不同地区的演变特征和性质。利用人与环境的相互作用来研究德州过去和现在的经济发展、社会和政治问题、城市化等变化。
地理的2451。地理信息系统导论。4学时(讲座:3学时，实验:2学时)。
地理信息系统设计、规划与实施的基本概念。学生将学习如何创建、操作、投射和解释地理信息。强烈鼓励学生参加地理的1451: Pre-GIS。实验费用:2美元。
地理的3300。拉丁美洲地理学。3学时(讲课:3学时，实验:0学时)。
拉丁美洲地理:对拉丁美洲物质和文化区域的研究这门课程将研究西班牙语和葡萄牙语的差异、土著居民、非洲裔、亚裔和欧洲人在这个世界上最具活力的地区的影响。先决条件:地理的1303，或导师的许可。
地理的3301。旅游、文化体验与国外留学导论，3学时(讲座:3学时，实验:0学时)。［WI］
介绍旅游和文化体验，准备学生最大限度地利用他们的视角出国留学和国际经验。这门课程不带学生出国，学生不需要注册留学项目来学习这门课程。
地理的3312。经济地理学，3学时(讲课:3学时，实验:0学时)。［WI］
本课程考察经济活动和生产作为地理位置的功能。它介绍了与全球经济活动的发展、传播和分布有关的基本概念，并考虑了重塑全球经济的力量，空间经济学的基本原理和经典的区位理论。
地理的3352。犯罪测绘导论，3学时(讲座:3学时，实验:3学时)。
本课程提供设计和实施基于gis的社区犯罪问题分析的概念知识和实践技能。本课程介绍犯罪测绘和分析的范围和方法。研究了测绘和分析的理论、逻辑和实际应用，重点是开发适用于犯罪侦查和预防的测绘和分析概念的知识库、技能和集成。没有先决条件。实验费用:2美元。
地理的3450。中级地理信息系统。4学时(讲座:3学时，实验:2学时)。
本课程涵盖地理信息系统(GIS)的中级主题，将使学生在高级GIS课程中取得成功。地理的2451GIS-BS学生仅需实验室费用:2美元。
地理的4084。实习:1-4学时(讲座:0学时，实验:1-4学时)。
在一个实践的GIS专业人员的监督下指导现实世界的学习经验。实习任务必须在入学前得到地理与地理信息系统项目学术顾问的批准。实习必须与学生的学习领域相关，并要求在学期内至少240小时的监督工作。学生保持每周工作经验的日志，并在学期结束时准备一份反映工作经验的书面报告。学生还向学术顾问提供雇主的成绩评估，并保存所有列出的文件的记录。以前的工作经验或活动不计入学分。前提条件:初级或高级级别，并经部门主管批准。
地理的4086。地理问题，1-3学时(讲座:1-3学时，实验:0学时)。
地理的4385。地理研讨会，3学时(讲座:3学时，实验:0学时)。
本课程将讨论现代地理学的主要问题。当主题不同时，可以重复以获得学分。先决条件:地理的1303、初级级别或教练许可。
地理的4450。高级地理信息系统。4学时(讲座:3小时，实验:2小时)。
本课程侧重于地理信息系统(GIS)的高级主题，栅格数据的操作;先进的空间分析;先进的地质处理和空间建模。先决条件:地理的3450仅针对GGIS专业:地理的2451实验费用:2美元。
地理的4451。应用遥感4学时(讲座:3学时，实验:2学时)。
本课程侧重于卫星遥感和数字图像处理的高级主题。学生将学习如何处理、解释、分类和分析不同应用的卫星数据。实验费用:2美元。
历史课程
1301年嘘。美国历史I. 3学时(讲课:3学时，实作:0学时)。
这门课程是对美国历史从第一次与欧洲接触到重建时期结束的概览。它旨在涵盖美国政治、文化、社会和经济历史的广泛范围，并着重于那些帮助塑造了鲜明的美国性格的时期。这门HIST 1302课程将满足两个学期美国历史的立法要求。
1302年嘘。美国历史2。3学时(讲座:3学时，实验:0学时)。
这门课程继续研究美国历史直到现在。重点是对现代美国发展做出贡献的发展。这门HIST 1301课程将满足两个学期美国历史的立法要求。
2321年嘘。世界文明I. 3学时(讲座:3学时，实验:0学时)。
从史前时代到18世纪初的世界史概览。特别关注非洲、亚洲和中东文明的起源及其在古代、中世纪和现代早期的发展。
2322年嘘。世界文明。3学时(讲座:3学时，实验:0学时)。
从18世纪初到现在的世界史概览。特别强调的是在18世纪到20世纪之间西方全球影响力的兴衰，以及这种发展的众多影响。
3302年嘘。古代世界:3学时(讲座:3学时，实验:0学时)。
对古代近东、希腊、希腊化时期以及罗马共和国和帝国的考察。前提条件:6小时HIST和嘘3340(本课程也可同时选修)，或获得系主任许可。
3303年嘘。中世纪的欧洲，3学时(讲座:3学时，实验室:0学时)。
从古代世界的衰落到文艺复兴前夕的中世纪欧洲概览。将特别注意审查中世纪文明形成和发展的基础经济和社会变化。前提条件:6小时HIST和嘘3340(本课程亦可兼修)，或经系主任批准。
3304年嘘。德克萨斯历史。3学时(讲座:3学时，实验:0学时)。
对德州从西班牙殖民时期到现在的调查，特别关注西班牙裔的遗产，革命和共和，内战和重建，以及现代国家的政治和经济发展。前提条件:6小时HIST和嘘3340(本课程亦可兼修)，或经系主任批准。
3305年嘘。英格兰和大不列颠至1603年3学时(讲座:3学时，实验:0学时)。
从罗马不列颠到伊丽莎白女王去世和都铎王朝灭亡的英国历史概览。特别强调的是构成现代英格兰基础的政治、法律和宗教变革。前提条件:6小时HIST和嘘3340(本课程亦可兼修)，或经系主任批准。
3306年嘘。1603年至近代英国史，3学时(讲座:3学时，实验室:0学时)。
英国历史概览:从1603年到近代的英国和英国历史概览特别强调的是宪法、政治、经济和法律改革。还将包括对帝国和联合王国的调查。前提条件:6小时HIST或部门主管批准。
3309年嘘。基督教历史与基督教对宗教改革的思想。3学时(讲课:3学时，实作:0学时)。［WI］
概览基督教和基督教思想的历史，从创立到宗教改革的开始，特别关注主要的主题，运动，事件，领袖，以及在他们的社会，文化和政治背景下的发展。本课程还介绍了塑造基督教神学、实践和制度历史发展的核心思想和辩论。下列课程中超过一门不获学分:3309年菲尔，嘘3309， RELI 3309。前提条件:6小时HIST和嘘3340(本课程亦可兼修)，或经系主任批准。
3310年嘘。殖民地美国，3学时(讲课:3学时，实验:0学时)。［WI］
这门写作密集课程追踪了北美的历史，从美洲印第安人、欧洲人和非洲人的第一次接触到1800年。本课程强调研究与欧洲和印度关系有关的第一手资料和二手资料;帝国和部落间的对抗;奴隶制和种植园社会的出现;以及西班牙、英国、荷兰和法国本土殖民地的发展。每个学生将完成一项严格的原创研究项目，研究这段历史。先决条件:嘘1301和1302年;3340作为先决条件或并行课程，这已经是一个存在的期望。
3311年嘘。建立一个国家。3学时(讲座:3学时，实验:0学时)。
美国从1763年到1815年。这门课程的重点是美国独立战争的原因和后果，宪法的制定，奴隶制的作用，以及年轻的共和国动荡的政治和社会事件。前提条件:6小时HIST和嘘3340(本课程亦可兼修)，或经系主任批准。
3312年嘘。分裂的国家(1815-1860)3学时(讲座:3学时，实验:0学时)。［WI］
美国从1815年到1860年。这是一个笼罩在神话和传说中的时代，19世纪早期的几十年见证了美国技术、政治、宗教、经济和社会的巨大变化。从铁路、改革、宗教，到政党、老山核桃和棉花王国，南北战争前的美国是一个激动人心和关键的时期。前提条件:6小时HIST和嘘3340(本课程亦可兼修)，或经系主任批准。
3313年嘘。内战与重建。3学时(讲课:3学时，实验:0学时)。
美国从1850年到1877年。从臭名昭著的“1850妥协”到臭名昭著的“1877妥协”，这门课程将涵盖分裂的直接原因，内战的军事和政治斗争，以及动荡的、有争议的重建时代。前提条件:6小时HIST和嘘3340(本课程亦可兼修)，或经系主任批准。
3315年嘘。工业美国的崛起(1877-1929)3学时(讲座:3学时，实验:0学时)。［WI］
美国从1877年到1929年。在内战和重建之后的几年里，美国经历了巨大的经济和社会变革。这是一个因大企业、强盗大亨、腐败和咆哮的20年代而闻名的时代，这一时期也见证了一个全球性的美利坚帝国的诞生，民粹主义和进步改革者的崛起，以及导致大萧条的条件的发展。前提条件:6小时HIST和嘘3340(本课程亦可兼修)，或经系主任批准。
3317年嘘。美国军事史。3学时(讲课:3学时，实验:0学时)。
本课程涵盖了美国军事传统的起源和发展，从第一批英国殖民地到20世纪要求改变和发展美国军事传统的新挑战。重要的战役将被考虑在内，特别是那些说明了战术和技术发展的战役。然而，这门课的主要重点是政策和战略思想。前提条件:6小时HIST和嘘3340(本课程也可以同时修)，或部门负责人批准;军事科学专业的学生可以放弃HIST 3340的先决条件。
3320年嘘。文艺复兴与宗教改革。3学时(讲课:3学时，实验:0学时)。［WI］
概览1300年至1648年的欧洲政治、外交和文化史这门课程的重点是文艺复兴人文主义，新教运动，天主教改革，以及宗教战争时期欧洲国家体系的出现。前提条件:6小时HIST和嘘3340(本课程亦可兼修)，或经系主任批准。
3321年嘘。《专制主义时代的欧洲》3学时(讲课:3学时，实验室:0学时)。［WI］
三十年战争结束至法国大革命爆发期间的欧洲国家制度研究。这门课程将集中讨论绝对君主制的巩固、殖民帝国的崛起、开明专制以及启蒙思想在欧洲的扩散。前提条件:6小时HIST和嘘3340(本课程亦可兼修)，或经系主任批准。
3322年嘘。革命性的欧洲1789 - 1850。3学时(讲座:3学时，实验:0学时)。
本书考察了现代欧洲变革的力量，从18世纪自由主义的兴起开始，到1848-49年革命运动的失败告终。前提条件:6小时HIST和嘘3340(本课程亦可兼修)，或经系主任批准。
3323年嘘。美国历史中的女性与性别。3学时(讲座:3学时，实验室:0学时)。
本课程考察了美国从殖民时期到现在的性别观念和经历的变化。主题包括男性和女性观念的变化;种族、民族和性别政治;争取妇女权利的长期斗争;家庭模式改变;媒体与流行文化;劳动和工作场所;还有文化战争。前提条件:6小时HIST和嘘3340(本课程亦可兼修)，或经系主任批准。
3332年嘘。独立后的拉丁美洲3学时(讲座:3学时，实验室:0学时)。
这门现代拉丁美洲历史课程将讨论美国的全球霸权、不同文明之间的冲突、南北分裂以及拉丁美洲在拉丁美洲世界的影响。前提条件:6学时，HIST 3340(本课程也可以同时修)，或经系主任批准。
3335年嘘。墨西哥历史。3学时(讲课:3学时，实验:0学时)。［WI］
墨西哥史:对墨西哥政治、经济、社会和文化史的概览，包括前哥伦布文明，特别是玛雅和阿兹特克文明，西班牙殖民时代和民族时期前提条件:6小时的HIST和HIST 3340(本课程也可以同时修)，或经系主任批准。
3340年嘘。历史方法:3学时(讲座:3学时，实验:0学时)。
对所有历史思维的基本概念的考察;因果关系，周期，变化和连续性，社会力量和个人的作用，以及解释，准确性和真实性的问题。社会科学和人文学科的比较将集中在历史学科自19世纪末以来发展的独特性质上。所有历史专业的学生和历史教学领域的学生都必须参加。前提条件:12小时HIST或部门主管许可。
4085年嘘。历史研讨会，1-3学时(讲座:1-3学时，实验:0学时)。
个别指导所选的历史领域。本课程将强调所选领域的报告和广泛阅读。前提条件:高级职称，HIST 3340，或部门主管批准。可能会考不止一次学分。
4086年嘘。历史问题。1-6学时(讲座:0学时，实验:1-6学时)。
独立阅读、研究和讨论。进入这门课程将与历史学院的指导老师安排。先决条件:嘘3340或经部门主管批准。
4300年嘘。第二次世界大战和大屠杀。3学时(讲课:3学时，实验室:0学时)。
第一次世界大战结束至第二次世界大战结束期间的欧洲历史。特别关注希特勒在20世纪30年代初的崛起以及大屠杀的起源、过程和后果。前提条件:6小时HIST和嘘3340(本课程亦可兼修)，或经系主任批准。
4301年嘘。美国与世界。3学时(讲座:3学时，实作:0学时)。［WI］
讲述从1789年到现在世界大事如何影响美国历史的历史。这门课程将讨论美国对世界重大事件的外交和社会反应。重点将放在二十世纪，特别是两次世界大战和冷战时代。前提条件:6小时HIST和嘘3340(本课程亦可兼修)，或经系主任批准。
4303年嘘。美国边境史，3学时(讲课:3学时，实验室:0学时)。
本课程考察了从16世纪至今北美边境地区的历史。它采用了一种比较的方法，考察了美国-墨西哥和美国-加拿大边境地区彼此之间的历史。我们将讨论几个关键主题，包括在边境地区建立正式的法律制度;改变公民观念;移民政策和经验;跨文化和跨种族社区与紧张关系;边境城市作为旅游和“罪恶”场所的崛起;德克萨斯州是一个边境州;边境上的犯罪和走私;媒体和流行文化中的边界表现; and the political and economic relationships between the United States, Mexico, and Canada. Prerequisites:嘘1301，嘘1302，和HIST 3340。
4305年嘘。《行动中的思想:从进步时代到现在的美国社会思想》3学时(讲课:3学时，实作:0学时)。［WI］
这个阅读和写作密集的研讨会为学生提供了接触自19世纪末以来一直是美国知识分子辩论基石的思想的机会。从实用主义者(以及进步时代)到最近的新保守主义者，思想已经嵌入到更容易获得的政策、政治和重大历史发展的世界中。本课程的参与者将调查一系列广泛的知识分子辩论，这些辩论是美国历史的重要组成部分。嘘4301建议。先决条件:嘘1301、1302和3340。
4307年嘘。课外历史职业:3学时(讲座:3学时，实验:0学时)。
考察在课堂教学之外寻求职业的历史学家的选择，包括博物馆、历史保护、文化资源管理、档案管理、公园、口述历史、企业历史和编辑出版。在教师资格证上不算作历史课程。前提条件:6小时的HIST和HIST 3340(本课程也可以同时修)，或经系主任许可。
4310年嘘。美国近代史，1929-至今。3学时(讲座:3学时，实验:0学时)。
这门课程将涵盖从1929年到现在的美国历史。外交和国内领域的讨论将交织在一起，说明每一个组成部分如何影响另一个组成部分。在外交方面，重点将放在美国崛起为世界强国，以及美国如何应对伴随这一地位而来的责任。在国内，课程将重点关注国家完成从农村社会向城市社会的转型。重点将放在联邦政府的作用和对待联邦政府的态度上。美国在处理其多样性问题上的持续努力也将受到相当多的关注。前提条件:6小时HIST和嘘3340(本课程亦可兼修)，或经系主任批准。
4311年嘘。1929年以来美国政治史研究。3学时(讲座:3学时，实验:0学时)。［WI］
这个写作密集的研讨会为学生提供了了解1929年以来重要的美国政治史发展的机会。所有学生将在中小学资源中进行广泛的阅读和研究。这些资料将与学生所从事的研究项目直接相关。本学期研究的主题将根据教师的权限而有所不同。建议完成HIST 4310。先决条件:嘘1301和1302年;嘘3340或经导师或系主任同意。
4312年嘘。1865年以前的美国社会史。3学时(讲座:3学时，实验:0学时)。［WI］
美国从殖民时代到内战结束的社会、文化和经济的发展前提条件:6小时HIST和嘘3340(本课程亦可兼修)，或经系主任批准。
4313年嘘。1865年以来的美国社会史。3学时(讲座:3学时，实验:0学时)。
美国自南北战争以来的社会、文化和经济发展前提条件:6小时HIST和嘘3340(本课程亦可兼修)，或经系主任批准。
4314年嘘。跨密西西比西部的历史。3学分(讲课:3小时，实验:0小时)。
大西部的历史，从刘易斯和克拉克探险到20世纪。强调西部作为一个独特的地区在国家政治，19世纪的国家建设，农业，交通和商业的发展。前提条件:6小时HIST和嘘3340(本课程亦可兼修)，或经系主任批准。
4315年嘘。奴隶制与美国南方，3学时(讲座:3学时，实验室:0学时)。
从16世纪10年代的英国海盗到19世纪30年代的棉花王再到19世纪60年代的南北战争，这门课程将探索南方文化、政治和经济的细微差别，以及美国奴隶制的演变和模式。前提条件:6小时HIST和嘘3340(本课程亦可兼修)，或经系主任批准。
4320年嘘。欧洲1850 - 1919。3学时(讲座:3学时，实验:0学时)。［WI］
概览:对1848年革命运动到第一次世界大战期间欧洲政治、社会、经济和文化史上重要发展的分析性调查前提条件:6小时HIST和嘘3340(本课程亦可兼修)，或经系主任批准。
4324年嘘。国家历史，3学时(讲座:3学时，实验:0学时)。
每次开设这门课程时，它都会考察一个特定州的历史。当主题不同时，可以重复以获得学分。前提条件:6小时HIST和嘘3340(本课程亦可兼修)，或经系主任批准。
4325年嘘。欧洲知识文化史，3学时(讲课:3学时，实验:0学时)。
从文艺复兴到当代欧洲知识传统中一些基本思想的概览。本课程通过对原始文本的分析，着重于塑造现代欧洲人心态的思想和意识形态。前提条件:6小时HIST和嘘3340(本课程亦可兼修)，或经系主任批准。
4327年嘘。大英帝国史，3学时(讲课:3学时，实验室:0学时)。
本课程旨在使学生熟悉有关大英帝国崛起、全球增长和衰落的一些主要主题。通过本课程，学生将对以下问题有更广泛、更深入的理解:帝国崛起的因素;它的全球传播;帝国的经济;帝国使用的行政制度;殖民地人民的经历;以及它在20世纪的最终衰落。最后，学生们还将被介绍到大英帝国在世界各地遗留下来的遗产。学生们将被要求培养高级阅读和分析技能，并更好地理解世界上曾经处于帝国统治下的地区。前提条件:6小时的HIST和HIST 3340(以前或同时参加)，或获得部门主管的许可。
4331年嘘。自1919年以来世界。3学时(讲座:3学时，实验:0学时)。［WI］
第一次世界大战后世界历史的主要趋势，包括大萧条的影响、法西斯主义的兴起、第二次世界大战及其影响、冷战、非殖民化和苏联的兴衰。20世纪后期的事件受到特别重视。前提条件:6小时HIST和嘘3340(本课程亦可兼修)，或经系主任批准。
4332年嘘。《非殖民化、发展与冷战》3学时(讲课:3学时，实作:0学时)。
本课程通过探索三个相互关联的主题，向学生介绍1945年以来全球南北关系史，即:非殖民化;发展;和冷战。重点是欧洲帝国在亚洲和非洲的非殖民化;殖民时期和后殖民时期发展议程的起源、主要发展和失败;以及冷战竞争的全球化(美国和苏联之间)到所谓的第三世界(非洲、亚洲和拉丁美洲)。通过关注这三个相互关联的主题，目的是帮助学生从全球的角度理解历史发展，了解世界比他们以前认为或看到的更相互关联。正如W.R.英奇所说:“教育的目的是知识，而不是事实，而是价值。”前提条件:6小时的HIST和HIST 3340课程(已经完成或同时完成)，或得到部门主管的许可。
4341年嘘。美国性史，3学时(讲座:3学时，实验:0学时)。
关于美国历史上性研究的广泛调查。这门课程的重点是美国从殖民时期到现在的性的意义和实践的变化，但特别关注1880年以后的美国历史。前提条件:6小时的HIST和HIST 3340(本课程可同时修)，或获得系主任许可。
4350年嘘。历史专题，3学时(讲座:3学时，实验:0学时)。
历史学:对历史上重要时期、地区和主题的研究当话题不同时可以重复。前提条件:6小时的HIST和HIST 3340(本课程也可以同时修)，或经系主任批准。
4384年嘘。实习，现场问题或实习。3学时(讲座:3学时，实验:0学时)。
在历史学家找到专业职业的工作场所监督专业活动，包括博物馆，历史保护，文化资源管理，档案管理，教学，公园，口述历史，企业历史，编辑和出版。将算作选修课，但不计入教师资格认证或完成历史专业。先决条件:6小时的HIST课程，嘘3340和HIST 4307。可能重复一次学分。
4390年嘘。3学时(讲座:3学时，实验:0学时)。［WI］
本课程要求学生综合知识，运用在以往历史课中学到的概念和技能。学生将确定一个研究问题，查阅相关的一手和二手资料，分析这些资料，制定解释，并写一篇论文来传达他们的结论。顶点课程的主题每学期都会改变，由老师决定。学生最好在大四最后一学期选修这门课。先决条件:嘘3340和高级的地位。
社会学的课程
1301年的社会。社会学导论，3学时(讲座:3学时，实验:0学时)。
对社会研究中使用的概念和基本方法的概括性介绍。特别关注社会组织、社会分层、社会机构、正式组织、小团体和社会变革。
1306年的社会。社会问题:3学时(讲座:3学时，实验:0学时)。
将社会学原理和理论视角应用于当代社会的主要社会问题，如不平等、犯罪和暴力、药物滥用、环境问题、偏差或家庭问题。
2300年的社会。西班牙语在美国。3学时(讲座:3学时，实验:0学时)。
课程的目标是在探索拉丁美洲社会的同时向学生介绍社会学。本课程将从社会学和拉丁美洲的一般介绍开始，然后讨论什么是社会学以及研究社会的不同方法。本课程的重点是拉丁美洲研究及其特殊性。本课程将从政治的角度，通常从比较和历史的角度来探讨拉丁美洲。本课程将以拉丁美洲各个国家为例，考察拉丁美洲政治结构、文化和实践的发展。因此，学生将被介绍到一系列重要的社会学问题。依托不同拉丁美洲社会的历史背景，学生将探索诸如种族、性别、阶级、社会暴力、宗教、体育和文化等社会学概念。这门课程将研究生活在德克萨斯州和美国的拉丁裔人的社会学。
2303年的社会。种族与民族关系，3学时(讲座:3学时，实验:0学时)。
这门课程包括对美国国内主要群体和少数群体之间关系的分析。着重阐述了偏见和歧视的理论、种族和民族观念的起源、美国种族和民族关系制度的社会历史基础、社会分层制度和社会变迁过程。
3301年的社会。家庭社会学，3学时(讲课:3学时，实验:0学时)。
对家庭作为一种社会制度的比较研究，强调家庭的形成、功能、维持、子女抚养和家庭的解体。先决条件:初级等级和SOCI 1301或部门主管批准。
3304年的社会。医学社会学，3学时(讲座:3学时，实验:0学时)。
本课程探讨社会结构和文化因素如何影响健康和疾病的社会学，包括这些因素如何影响健康和疾病以及人们对健康和疾病的看法。此外，本课程探讨了构成医疗系统的具体组织，以及该系统如何反映医生、保险公司、制药工业、医院、研究人员、政府和消费者的利益。先决条件:1301年的社会或经部门主管批准。
3305年的社会。犯罪学。3学时(讲课:3学时，实验:0学时)。
犯罪学理论与犯罪成因、范围、成本和生态的重要研究;警察、刑事和青少年法庭;还有监狱和感化院。课程还着重于预防和康复。信用为CRIJ 3305和SOCI 3305将不会被授予。先决条件:1301年的社会或经导师同意。
3306年的社会。城市社会学，3学时(讲座:3学时，实验:0学时)。
城市社会学对“城市”进行了详细的分析。在本课程中，学生将了解与城市化相关的各种因素，同时考察当地的社区问题。主题包括城市化的历史;民族志和研究城市社会现象的其他方法关于城市是如何社会和空间组织的理论，社会和空间组织是如何关联的;城市生活如何影响社会互动、种族、阶级分层、犯罪和暴力。将特别强调新城市主义、食物沙漠、城市健康惩罚和环境司法问题。郊区化的影响也将被调查。
3307年的社会。农村社会学，3学时(讲座:3学时，实验室:0学时)。
家庭对农村环境、农业和其他职业的适应;为农村服务的组织、机构和事业单位;向国家提供服务的问题;和农村的发展和变化。先决条件:初级等级和SOCI 1301或教练批准。
3308年的社会。越轨行为:3学时(讲课:3学时，实验:0学时)。
对导致违反和偏离基本社会价值的行为的因素和条件的检查。个人和社会失调的关系是在各种理论的偏差行为处理。先决条件:1301年的社会．
3310年的社会。老龄化社会学。3学时(讲座:3学时，实验:0学时)。
老年学:利用适用于该人口群体的概念和理论框架，研究社会与被社会认为老年的人之间的相互关系本课程还探讨了影响老龄化进程的社会力量，包括社会建构的老年人形象，以及性别、种族和经济不平等的模式。信用为SOCW 3310和SOCI 3310将不会被授予。先决条件:1301年的社会．
3312年的社会。环境社会学，3学时(讲座:3学时，实验:0学时)。
考察社会与环境之间的关系和相互作用。通过研究作为自然生态系统一部分的人类社区，还研究了自然世界及其退化如何影响社会的组织方式。先决条件:1301年的社会．
3315年的社会。体育与休闲社会学。3学时(讲座:3学时，实验:0学时)。
本课程考察了体育和休闲机构和实践的创建、维持和转变的机制。特别关注的是体育和休闲机构与其他社会系统，如家庭、宗教、政治和经济之间的关系。讨论的主题包括暴力、歧视、权力、全球化和媒体的作用。本课程非常强调探索性别、种族和阶级与体育和休闲机构的交叉方式。
3320年的社会。社会分层与不平等。3学时(讲课:3学时，实作:0学时)。
社会学:对人类社会的社会不平等的研究，着重于美国的社会阶级结构，它的起源、发展以及对社会和个人的影响。先决条件:1301年的社会或经导师同意。
3330年的社会。社会科学统计。3学时(讲座:3学时，实验室:0学时)。
考察统计过程的基本形式，包括集中趋势、变异、正态曲线和Z分数、方差分析、回归分析和相关性在社会科学数据中的应用。统计学将应用于以下领域:社会工作、社会学、刑事司法、政治学和老年学。使用SPSS软件进行数据分析。
3338年的社会。超级英雄社会学，3学时(讲座:3学时，实验室:0学时)。
本课程将探讨超级英雄作为一种社会文化力量的作用方式。它考察了超级英雄的想法与道德、权威、权力、性别、种族、民族主义、社区和其他社会文化力量之间的相互影响。
3368年的社会。社会运动，3学时(讲座:3学时，实验:0学时)。
本课程探讨社会运动是如何产生、组织和维持的主要理论思想。我们将特别注意分析社会运动所采用的战略、技术和战术，以及反对者试图推翻这些做法的方法。
4085年的社会。社会学研讨会，1-3学时(讲座:1-3学时，实验:0学时)。
在导师指导下独立阅读、研究、讨论和撰写论文。前提条件:高级职称或部门主管批准。如果题目不同，可以多次取学分。
4086年的社会。社会学问题:1-6学时(讲座:0学时，实验:1-6学时)。
独立阅读、研究和讨论。进入这门课程将与社会学顾问一起安排。
4301年的社会。阴谋论社会学:3学时(讲课:3学时，实验:0学时)。
本课程考察了群体形成阴谋意义系统的方式。这门课程讨论了过去社会、文化和经济力量是如何塑造阴谋论思维的，以及这些力量是如何塑造这些关系的，以及这种阴谋论思维的更大的社会文化影响。
4302年的社会。社会研究方法:3学时(讲课:3学时，实验:0学时)。［WI］
社会研究的原则和方法，包括研究设计、观察方法、问卷调查、访谈和其他社会数据来源;定性和定量推理技术;分析和研究报告的撰写。学生将进行有限的研究和项目。先决条件:初级分类,1301年的社会，或经部门主管批准。
4303年的社会。社会学理论:3学时(讲课:3学时，实验:0学时)。［WI］
本课程考察了社会学思想的主要流派，包括经典和当代社会学理论的观点。先决条件:初级分类,1301年的社会或经部门主管批准。
4304年的社会。宗教社会学，3学时(讲座:3学时，实验:0学时)。
对宗教、宗教信仰和作为社会学概念的实践的基本原则的考察。注意宗教与社会秩序进步和稳定的关系。先决条件:1301年的社会或经部门主管批准。
4305年的社会。社会心理学，3学时(讲座:3学时，实验:0学时)。
社会学:研究社会、群体、文化和其他人对个人的态度、行为和经验的影响的科学对整个人在社会环境中发挥作用的一种考察。先决条件:初级分类,1301年的社会，或经部门主管批准。
4306年的社会。水政策:3学时(讲座:3学时，实验:0学时)。
本课程提供了关于“水政策”的跨学科探索，即人类对水、湿地和流域的操纵的政治层面。虽然实质性的重点是水，但这门课程旨在提供一个更广泛的介绍，关于人与环境关系的社会科学理论。本课程的一个中心目标是考察德克萨斯州有关水政策的环境法;虽然采用了一系列地域不同的案例研究，研究了关于水政治的主要主题，包括:作为国际发展政策争议历史的一个子集的大规模水利开发和基层对其的抵制，更广泛地说，共同池资源的治理;出现参与性和以社区为基础的水管理政策;通过私有化、市场化和商品化实现水资源的“新自由化”;以及跨界水域治理中的冲突与合作。我们的考试以环境社会科学的核心分析主题为指导，包括:权力、制度、政治经济学和科学的社会嵌入性。SOCI 4306信用证，ws 4306，和SOCI 5306将不会被授予。先决条件:1301年的社会．
4311年的社会。性社会学，3学时(讲座:3学时，实验:0学时)。
人类性行为的生物、心理、社会和文化维度将被考察。将人类的性经验作为自我意识、理解和接受的工具进行讨论。主题包括男性和女性的性解剖学，生理学，一生中的性，性行为的变化，性功能障碍，和相关的治疗。先决条件:1301年的社会或经部门主管批准。
4312年的社会。社会性别:3学时(讲座:3学时，实验:0学时)。
性别角色社会化;男性/女性在家庭、工作和政治行为上的差异;男女不平等;性别对教育和宗教的影响;以及当前性别角色定义的变化。先决条件:1301年的社会和初级站。
4313年的社会。全球化:3学时(讲座:3学时，实验:0学时)。
本课程的重点是高度相互依存的世界体系所包含的社会进程和社会问题。社会变革与发展强调历史、比较和批判的视角，解决世界各地社会和文化如何以及为什么发生变化的问题，以及这些变化是否促进了正义、公平、民主和人的潜力的发展。先决条件:初级职位和SOCI 1301，或部门主管批准。
4314年的社会。医疗与卫生保健政策:3学时(讲座:3学时，实验:0学时)。
深入研究与专业卫生保健实践、服务提供和高危人群相关的当前趋势和问题。提供了一个机会，以探索与健康、疾病和残疾政策相关的问题，包括文化因素，如何影响客户、家庭和社会。将讨论卫生保健专业人员了解和干预这些领域的适当方法。
4321年的社会。死亡与死亡:3学时(讲座:3学时，实验:0学时)。
死亡的后果，包括濒死者的经历和权利以及对哀悼者的意义。运用社会学的主要理论，着重研究死亡的现实意义和象征意义对社会的意义。信用为SOCW 4321和SOCI 4321将不会被授予。先决条件:1301年的社会．
4322年的社会。年龄与种族分层。3学时(讲座:3学时，实验:0学时)。
在这个社会和其他工业化国家，研究老龄化作为一个受健康、经济状况和阶层分化影响的过程和生命阶段。将文化、民族和种族作为了解老龄化和健康的关键维度，向不同人群提供服务。先决条件:3310年的社会．
4340年的社会。当代日本社会学。3学时(讲座:3学时，实验室:0学时)。
本课程涵盖了与当代日本社会相关的广泛话题，如当代日本简史、家庭、职场、性别、经济、政治、流行文化等。本课程旨在认识超越日本刻板形象的日本的多重维度。先决条件:1301年的社会或尖刺外壳2351或经导师同意。
4341年的社会。移民与社会:3学时(讲座:3学时，实验:0学时)。
美国是一个建立在移民基础上的国家。数以百万计的人逃离宗教/政治迫害和/或极端贫困，离开家园，希望找到自由和经济繁荣。移民扮演着非常重要的角色。他们通常因丰富美国文化和促进经济增长而受到称赞。与此同时，他们又因加重纳税人的负担而受到谴责，而且(或者)他们被认为不愿融入东道国。本课程将讨论美国国际移民的一些关键问题。先决条件:1301年的社会或尖刺外壳2351或经导师同意。
4399年的社会。社会学实习/顶点。3学时(讲座:3学时，实验:0学时)。
作为一门必修的必修课程，学生协助教师导师在社会科学相关机构实习。现场经验，加上教材和每周的课堂研讨会，为学生提供了将社会学理论与实践经验相结合的机会。在该机构，学生们将工作120小时，在获得大学学分的同时学习专业技能。学生还将记录实习经历，并撰写一篇将社会学应用于实地经验的期末论文。前提条件:社会学专业，高级职称，本科指导老师批准。现场经验费50美元。
